週六瑋瑋學校要辦班親會了，準備了簡單幾張投影片，介紹瑋瑋給班上的同學與家長認識。
瑋瑋三年級了，之前兩年辛苦幫他連繫好的學校人事物又要打散重新來過，為了讓班上同學與家長能迅速地了解瑋瑋的狀況，我跟導師要求能在班親會時給我幾分鐘說明瑋瑋的狀況，以尋求家長及同學的包容與幫助。簡報內容不多，包括封面封底只有七張，一開始由星兒的暱稱開始說明
由於並不是學術報告，我希望能以比較白話的方式來進行，故以雨人與一閃一閃亮晶晶這兩部片來做說明，並由這兩部片來引入說明一般人對自閉症的印象
愛爾蘭都柏林三一學院精神病學教授費茲傑羅以科學家牛頓、愛因斯坦，作家歐威爾與H.G.威爾斯、哲學家維根斯坦等人為例，認為這些名人都展露出自閉症跡象。不過事實上並不是所有自閉症患者都能擁有這樣突出的能力，這些畢竟只是少數中的少數。接下來說明一下學術上自閉症的定義
這一張投影片事實上非常的不白話，呵呵呵，再過來這一張投影片才是我整份投影片的重點
藉著介紹瑋瑋的特性，說明瑋瑋在班上是沒有傷害性的，配合前面幾張的說明，讓同學的家長不要因為既定的印象對特殊兒有負面的想法。利用在解釋各項特性時說明瑋瑋在班上可能會出現的各種狀況，同時說明發生這些狀況時班上同學可以如何去幫助瑋瑋。接下來一張投影片是要提昇同學與家長對瑋瑋的好感度，Level Up!
利用瑋瑋在美術上的表現，說明雖然因天生的缺陷，瑋瑋在某些能力上是遠不及一般小朋友，但瑋瑋仍有一些傑出的能力，讓同學與家長能由瑋瑋溫和的個性及某些傑出的能力上去理解、認同與接受瑋瑋。最後使出陳菊流的悲情牌，懇請同學與家長的包容與幫助，力共阿捏賀穩賀！(你說這樣好不好！)
